
在這第二輯里,依然不講愛情,卻大講親情、友情、同情、真情;不細(xì)講家族盛衰,卻開始引導(dǎo)孩子們懂得萬(wàn)事萬(wàn)物皆有榮枯變化;不大講人際勾心斗角,卻要講到尊重別人、珍愛自己;最后一條“不講兒童不宜的內(nèi)容”則依然堅(jiān)守,因此家長(zhǎng)們?nèi)钥煞判模e極引導(dǎo)、陪伴孩子來(lái)讀這第二輯的六本漂亮的書。孩子們把第一輯第二輯合起來(lái)通讀,會(huì)生發(fā)出對(duì)《紅樓夢(mèng)》的無(wú)盡興趣。等孩子們長(zhǎng)大了,有了這兩輯書打底兒,就會(huì)樂于捧讀《紅樓夢(mèng)》原書,順暢地進(jìn)入《紅樓夢(mèng)》那豐富曼妙的世界。