這個故事充滿童真,一個小男孩的所見所想,充滿了讓世界更美好的愿望。要讓孩子們于體驗中理解,在減法過程中,減法是由被減數(shù)、減數(shù)和差三個部分構(gòu)成。從總數(shù)上減去了多少、還剩多少。重要的是通過反復(fù)的活動,讓孩子們掌握被減數(shù)和減數(shù)、還有差的構(gòu)成規(guī)則。還要讓孩子們明白:運用減法計算不必一個個地數(shù)就能知道還剩多少,就是說理解數(shù)學的象征和符號的含義。