小螞蟻阿南西找鑰匙 ?規律
勇敢的小螞蟻阿南西，為了把故事帶到非洲大地，孤身踏上了尋找故事箱子鑰匙的旅程。
在旅途中，他幫助沉睡的大蟒蛇找回了失去的花紋，找到了大黃蜂女王的藏身之處，復原了城墻上鑲嵌的寶石，還為森林深處的精靈解開了石門的密碼！
數學不但是科學之母，更是了解任何其他科學的基礎，它和我們的日常生活密不可分；不僅如此，數學帶來的獨立思考、判斷、邏輯分析及解決問題的方法，都能讓孩子終身受益。
然而，在許多人眼中，數學是很難的。怎樣才能讓孩子對數學感興趣，怎樣才能讓孩子覺得學數學不是一件苦差呢？
數學的啟蒙是個關鍵。如果一開始就能抓住孩子的好奇心，孩子對數學就會產生興趣，并且會有進一步探索的欲望；如果一開始就把嚴肅的、冰冷的計算和公式擺在孩子的面前，孩子的心里恐怕就已經埋下了“厭惡”的種子。
那么，怎樣做才算是成功的啟蒙呢？
我們要給孩子講“加法”的時候，讓孩子瞧一瞧，窮小子馬丁是如何運用他的智慧，守護金羊并*終迎娶公主的，怎么樣？
我們要給孩子講“減法”的時候，讓孩子參加大塊頭老虎和小不點蛤蟆的滾蒸籠比賽，怎么樣？
我們要給孩子講“分數”的時候，讓孩子偷偷地跟著白雪公主，一齊逃出皇宮，遇到七個小矮人，怎么樣？
我們要給孩子講“幾何圖形”的時候，讓孩子跟隨玩具士兵，一路戰勝敵手，*終完成奇幻冒險，怎么樣？
……
聽起來不錯吧！這就是“從小愛數學”這套叢書的妙處所在。孩子的*愛是故事，那就讓數學知識融入到一個又一個有趣的故事中去吧！學好數學，變得像讀故事一樣簡單好玩！
★輕松閱讀好玩故事，享受數學妙趣
玩具士兵用幾何魔法塊完成歷險，灰姑娘在長度精靈的幫助下、克服繼母的刁難，辛巴達的秘密武器打開一個神奇的世界……在一個個新意迭出又冒險刺激故事里，籍由孩子愛看故事的“本能”，讓孩子在輕松有趣的故事里激發學習數學的興趣。
★科學進階循序漸進，打好數學基礎
精心挑選孩子入園和入學階段*需要同時也是*感興趣的數學主題，從認識“數字0—10”“數字１０—１００”等，逐步過渡到數字的加、減、乘、除的運算，再延伸至對分數、時間、測量、對稱、集合、規律、幾何圖形和立體圖形等的理解……從易到難、循序漸進，幫助孩子一步步建立基礎的數學概念。
★趣味解說數學概念，構筑數學思維
以趣味為導向，并與音樂、運動、文學、美術等其他領域相聯結，故事內容與欄目設置多元有趣，分類集合、找規律、觀察推理、立體形狀的分割與組合……孩子在閱讀和游戲中潛移默化地感受數學智慧，建立邏輯概念，構筑數學思維。
★舉一反三生活運用，培養探索能力
以貼近孩子日常生活體驗的情境，深化孩子動手玩樂的樂趣，提高解決問題的能力，培養主動探索的精神。
