幫助孩子建構(gòu)性隱私的觀念讓孩子清楚地知道哪些是性傷害行為不要將愛的表達(dá)和性侵行為混為一談孩子遭遇性侵害時(shí)，如何保護(hù)生命安全？孩子遭遇性侵害后，避免對(duì)孩子的二次傷害？不僅僅是女孩，男孩也容易成為受害者
第一節(jié) 破壞孩子身體界限感的養(yǎng)育行為
在我們的養(yǎng)育文化之下，存在著許多破壞孩子身體界限的行為，成年人的這些行為隱蔽于家庭日常生活細(xì)節(jié)之中，讓我們習(xí)以為常、不易察覺，一代一代地傳承著，成為養(yǎng)育文化的一部分，因而不被人們警惕。孩子對(duì)成年人這樣的行為非常反感，但他們卻無(wú)力反抗，或者反抗無(wú)效，孩子在“習(xí)得性的無(wú)助感”中逐漸失去了保護(hù)身體和心靈的意識(shí)和力量。
什么是習(xí)得性的無(wú)助感呢？習(xí)得性意為后天獲得的，并非天生的。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)一種侵入自己邊界的行為努力反抗，每次反抗卻都以失敗告終，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生無(wú)助感，久而久之，孩子便不再對(duì)這種行為進(jìn)行反抗，形成了習(xí)得性無(wú)助感。在我進(jìn)行的調(diào)查中，1 0個(gè)孩子里面有1個(gè)被成年人隨意看或摸弄生殖器；14.6%的孩子被成年人將其生殖器作為玩笑談資；12.86%的孩子被成年人以傷害生殖器嚇唬過，例如“不聽話就割掉小雞雞”；2.31%的孩子被家人將生殖器隨意展示給他人觀看。
在我們的養(yǎng)育文化中，成年人破壞孩子身體界限感的常見行為有以下幾種：
1.給孩子穿開襠褲
兒子2歲，因?yàn)榇╅_襠褲，小雞雞常常被看到，家里有一個(gè)20來(lái)歲的保姆，常去逗弄兒子的小雞雞。我不知道該不該制止保姆的行為，可能她也沒有什么惡意，只是喜歡兒子而已。
給孩子穿開襠褲是我們由來(lái)已久的傳統(tǒng)，成年人認(rèn)為開襠褲讓孩子便于排泄，一有便意蹲下即可，省去了脫褲子的麻煩，褲子也不容易被大小便弄臟，節(jié)省了洗褲子的成本（水、肥皂等物質(zhì)成本），當(dāng)孩子穿開襠褲的弊端不被成年人知曉的時(shí)候，成年人只是算計(jì)著物質(zhì)成本，的確好處多多，成年人這樣的意識(shí)和行為也就成了傳統(tǒng)。
孩子穿開襠褲的弊端有以下幾個(gè)：
第一，破壞了孩子的身體界限。開襠褲讓孩子的生殖器隨時(shí)隨地暴露，孩子會(huì)認(rèn)為自己的生殖器部位是可以讓別人隨意看到、隨意觸摸的，不利于孩子建立對(duì)身體隱私的概念。
第二，容易導(dǎo)致生殖器傷害。開襠褲對(duì)孩子的生殖器沒有保護(hù)作用，曾經(jīng)有一個(gè)男孩在玩電動(dòng)玩具的時(shí)候，因?yàn)榇╅_襠褲，生殖器暴露在外面，被電動(dòng)玩具夾傷了生殖器。
第三，容易被感染。孩子的活動(dòng)范圍大，可以隨地而坐，穿開襠褲會(huì)導(dǎo)致生殖器接觸到大量的外部環(huán)境，外部環(huán)境中的致病菌容易進(jìn)入生殖器而導(dǎo)致感染。第四，容易被性侵害。當(dāng)孩子生殖器隨意暴露時(shí)，為一些用孩子來(lái)滿足自己性欲望的人提供了可乘之機(jī)，這些人隨手就可以觸摸孩子的隱私部位。在這個(gè)案例中，年輕保姆逗弄2歲男孩生殖器的行為可以解讀為她用此種方式表達(dá)對(duì)孩子的喜歡，也可以解讀為是她的一種習(xí)慣，還可以解讀為她有戀童傾向，利用觸摸兒童生殖器來(lái)滿足自己的性需要。在這些解讀中，我們無(wú)法確定她到底是哪一種狀況。然而，我們不能夠排除最后一種解讀。
因此，我們提倡不要給孩子穿開襠褲，有利于孩子的生殖器健康和建立保護(hù)身體隱私概念。現(xiàn)在市場(chǎng)上已經(jīng)有了紙尿褲，紙尿褲可以保護(hù)生殖器，還可以避免排泄物弄臟褲子，成年人不需要隨時(shí)警惕孩子是否排泄大小便而弄臟衣褲。如果經(jīng)濟(jì)情況不允許使用紙尿褲的家庭，要堅(jiān)持為孩子穿蒙襠褲的原則，圍繞這個(gè)原則來(lái)解決相關(guān)問題。
2.隨意玩笑和摸弄孩子的性器官
兒子一歲半，經(jīng)常摸自己的雞雞，還對(duì)我們邊笑邊摸。他從小是爺爺奶奶在農(nóng)村帶大的，農(nóng)村人喜歡摸小男孩的雞雞，當(dāng)然一般都是男人喜歡。“來(lái)，給叔叔摸下牛牛！”他爺爺奶奶也經(jīng)常摸他的雞雞，然后笑問：“嘿嘿，蛋呢？我割了吃了啊？”還經(jīng)常叫孩子摸自己的小雞雞。因?yàn)楹⒆拥哪棠虉D方便，還給孩子穿開襠褲，現(xiàn)在孩子和我們生活在一起，經(jīng)常會(huì)有些鄰居、老公的同事去摸孩子的雞雞，礙于熟人朋友和長(zhǎng)輩的面子，我也不好阻止……
外婆每天早上起來(lái)都要看兒子的睪丸，她認(rèn)為睪丸收得圓就表示身體舒服，如果睪丸松散下垂就表示兒子的身體有問題，每次兒子都會(huì)無(wú)助地抗?fàn)帯Ｗ蛲恚瑑鹤哟蛄藗€(gè)噴嚏，外婆趕緊翻兒子的褲子看睪丸，我看到兒子尷尬地笑著推躲……
我的寶寶1歲了，從小到大，他的爺爺奶奶都喜歡摸、揪、拉、親寶寶的雞雞，只要看到他就動(dòng)他的雞雞。寶寶現(xiàn)在大了，爺爺奶奶又開始給他教自己摸雞雞，還讓他揪雞雞給大家吃，然后還高興地拍手叫好，這樣對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育和教育都不好。我該怎么辦呀？
這些案例中都有一個(gè)共同點(diǎn)：成年人可以隨意摸弄或調(diào)戲孩子的生殖器，孩子的父母卻沒有保護(hù)孩子。成年人隨意觸摸孩子生殖器的行為給孩子帶來(lái)的心理傷害有幾個(gè)方面：
第一，提前喚醒了孩子對(duì)自己性器官的關(guān)注。兒童對(duì)自己生殖器的關(guān)注過程應(yīng)該是一個(gè)自然的過程，成年人經(jīng)常性針對(duì)孩子生殖器的語(yǔ)言和行為，會(huì)喚起孩子對(duì)自己生殖器的關(guān)注，出現(xiàn)過早探索自己生殖器的行為。
第二，刺激了孩子的性感覺，使孩子出現(xiàn)不適合年齡階段的性探索。成年人觸摸孩子的生殖器會(huì)刺激孩子的性感覺，性感覺讓孩子獲得全身心的欣快感，導(dǎo)致孩子自己動(dòng)手嘗試性行為帶來(lái)的快感。
第三，破壞了孩子的身體界限感。孩子經(jīng)常被他人隨意觸摸和看生殖器，讓孩子感覺到自己身體不被尊重，沒有隱私感，建立起“自己的小雞雞是可以隨意被別人看和摸”的概念，破壞了孩子保護(hù)自己身體隱私概念的建立。
第四，習(xí)得了隨意觸碰他人隱私的行為。孩子在經(jīng)常被他人摸弄和調(diào)戲生殖器的行為中，也開始學(xué)習(xí)成年人的行為而去摸別人的生殖器。第五，破壞了孩子對(duì)自身身體的高貴感。當(dāng)自己的身體隱私可以被人隨意觸摸和玩笑的時(shí)候，孩子身體的高貴感也就被破壞了。
無(wú)論是家里的老人，還是其他人，都不可以隨意觸摸和調(diào)戲孩子的生殖器，父母作為孩子的第一保護(hù)人，不可以為了自己的面子而容忍和遷就他人對(duì)孩子心理的傷害。在喜歡摸弄孩子性器官的人當(dāng)中，包括家里的老人，有一部分人是文化習(xí)慣使然，而有一部分卻是以摸弄孩子的性器官獲得性滿足（比如戀童癖）。
當(dāng)有人觸摸和調(diào)戲孩子的生殖器時(shí)，父母應(yīng)該嚴(yán)肅地告誡他們（包括家里的老人）：“請(qǐng)你不要這樣，這樣做會(huì)傷害我的孩子！”要改變一個(gè)民族的文化傳統(tǒng)很難，即使是一個(gè)文化中的糟粕，人們也不愿意放棄。因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了它的存在。但是，父母保護(hù)自己的孩子不受傷害是天職和本能，保護(hù)好自己的孩子，這不難！
很多時(shí)候，父母會(huì)告訴我：“胡老師，我不好意思阻止老人或者外人摸孩子生殖器的行為，怕得罪人啊！你說(shuō)我該怎么辦呢？”我告訴他們：“在不愿意得罪別人和不允許別人摸你孩子的生殖器這兩件事情上，你只能夠二選一，你選擇哪一個(gè)？”如果父母選擇不得罪別人，就不要糾結(jié)于別人摸你孩子的生殖器，眼睜睜地看著孩子受到心理傷害；如果選擇不允許別人摸孩子生殖器，就只有冷靜地告訴別人：“請(qǐng)你不要摸孩子的生殖器，我是認(rèn)真的！”孩子就得到了保護(hù)。
3.讓孩子隨地大小便
我到一個(gè)早教機(jī)構(gòu)去講課，看到兩個(gè)老人帶著兩個(gè)孩子在大廳玩，孩子要尿尿，洗手間近在咫尺，老人卻抱起孩子在大廳里的廢紙筐里小便，隱私向大眾暴露無(wú)遺。我正好站在廢紙筐旁邊，就問：“怎么不去洗手間？”老人尷尬地笑笑說(shuō)：“這不是來(lái)不及了嘛。”陪同我的負(fù)責(zé)人告訴我，為了孩子大小便方便，他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了兩個(gè)洗手間，可老人就是不帶孩子到洗手間小便，有的還抱著孩子將小便解在洗手池里。有一次一個(gè)日本媽媽看見了，當(dāng)時(shí)她正在旁邊一個(gè)洗手池洗手，非常不理解，洗手間就在旁邊，一步之遙，為什么不帶孩子進(jìn)洗手間？
日本媽媽找到負(fù)責(zé)人投訴，希望禁止在洗手池里小便。
我們的傳統(tǒng)文化中，父母隨意讓孩子在公路邊、公共花園里、小區(qū)的路上大小便，認(rèn)為孩子尿急或者大便急了是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?015年，內(nèi)地一家人到香港旅游，孩子在香港繁華鬧市的大馬路邊當(dāng)街大便，引起了香港市民的反感，當(dāng)市民上前干預(yù)時(shí)，卻遭到這家人的大打出手。由此事引發(fā)的國(guó)人大討論中，國(guó)人唯一的理由是：“孩子小，憋不住，所以當(dāng)街大便理所應(yīng)當(dāng)。”這樣的事件暴露了國(guó)民無(wú)視孩子隱私和維護(hù)社會(huì)公德的品行。
當(dāng)孩子還小的時(shí)候，成年人帶孩子上街就要為應(yīng)對(duì)孩子大小便做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子大小便著急時(shí)，成年人應(yīng)該盡量為孩子尋找洗手間，如果實(shí)在來(lái)不及，可以找一個(gè)隱秘一點(diǎn)的地方，用準(zhǔn)備好的塑料袋或者其他準(zhǔn)備物，讓孩子將大小便解在塑料袋里以便收拾，保持環(huán)境衛(wèi)生。如果成年人明知孩子小，卻不為孩子做任何排泄準(zhǔn)備工作，當(dāng)孩子便急時(shí)被成年人要求在公共場(chǎng)所隨地大小便，性器官完全暴露給路人，這是成年人對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任、對(duì)環(huán)境不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
一個(gè)從內(nèi)地移民去香港生活的家庭，將隨地大小便的惡俗帶到了香港后，女兒受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥呐懦猓@是媽媽寫下的故事：
我們一家從內(nèi)地來(lái)到香港生活，女兒樂樂三歲半，我常常帶孩子在樓下的游樂場(chǎng)玩，樂樂要尿尿我就帶她去游樂場(chǎng)旁邊的花叢里。一天，樂樂被兩個(gè)男孩拒絕玩四人坐的蹺蹺板，他們的理由是樂樂成天在這里隨地尿尿，他們非常不喜歡樂樂。樂樂哭著來(lái)告訴我，說(shuō)小朋友不喜歡她。我找到了這兩個(gè)男孩，希望他們能夠不排斥樂樂，兩個(gè)男孩提出如果樂樂不在公共場(chǎng)所解便，他們就可以和樂樂玩。此時(shí)，一個(gè)男孩對(duì)我說(shuō)：“阿姨，你可以帶她去保安室借廁所用嘛。”我知道那個(gè)男孩講的是對(duì)的。像樂樂這么大的孩子，不應(yīng)該再隨地小便了，這種行為在這個(gè)城市是不被接納的。后來(lái)，我聽從了男孩的建議，樂樂也知道了不該在公共場(chǎng)所隨地小便。她每次小便急，就會(huì)告訴我去保安室的洗手間解便。以前我會(huì)擔(dān)心她要走到保安室是否能夠憋得住，現(xiàn)在我知道我的擔(dān)心是多余的，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)控制自己的小便了。
這件事情給我?guī)?lái)了思考，香港的孩子從小就懂得維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生，不會(huì)為了自己的方便而破壞公共環(huán)境，而在內(nèi)地，我們成年人有各種理由來(lái)維護(hù)自己的需要，比如，樂樂想解便的時(shí)候，我會(huì)為了圖方便并找借口樂樂是小孩而破壞大家共同享有的花園，其實(shí)，這是我們成年人的問題。
我們來(lái)看一位媽媽的困惑：
小區(qū)的花園或者道路旁經(jīng)常可以看到小孩脫褲子尿尿，一方面我要讓兩歲的女兒明白要去衛(wèi)生間解便，另一方面我又不適宜在她這么大的時(shí)候讓她知道隱私之類的話題。我該怎么做呢？女兒明白并接受了不在公共地方解便的規(guī)則后，若碰到在某處玩耍，確實(shí)離洗手間很遠(yuǎn)或根本找不到廁所該怎么辦呢？若讓女兒在旁邊尿，就違反了以前給她建的規(guī)則，會(huì)讓她困惑；若盡力找?guī)滞耆锊蛔。锬蚴欠駮?huì)對(duì)小孩不好？
第一，如果你想讓女兒明白解便要去洗手間，那么就在女兒每次解便的時(shí)候都帶她到洗手間，不需要給2歲的女兒講解隱私。從每次進(jìn)洗手間解便這個(gè)行為中，女兒已經(jīng)建立了保護(hù)自己的隱私的概念，孩子不需要你的說(shuō)教，只要帶她做，她就能夠明白。
第二，如果到某處玩的時(shí)候便急，根本找不到洗手間，孩子可以找一個(gè)僻靜的地方解決，不要當(dāng)街大小便。此時(shí)，媽媽可以告訴孩子：“這是緊急時(shí)刻，只要我們不讓人隨意看到就可以。”這樣的做法體現(xiàn)了規(guī)則的靈活性，這個(gè)靈活性的前提是“實(shí)在找不到洗手間”。當(dāng)然，這樣的事情發(fā)生得越少越好。
第三，孩子只要不是每次小便都需要千萬(wàn)里地尋找衛(wèi)生間，偶爾一次憋尿，有利于孩子控制小便的功能發(fā)育更加健全。
4.強(qiáng)行親吻孩子
女兒1歲零3個(gè)月，從小開始，孩子的舅舅看到她就要親她的嘴，孩子有時(shí)候會(huì)下意識(shí)地躲開，但是她越是躲，舅舅就越是要親。我叫他不要這樣，他說(shuō)要親到孩子5歲……
親吻是人類愛的表達(dá)方式，能夠讓我們感覺到他人對(duì)我們的喜愛，也能夠傳遞我們對(duì)他人的愛意，這讓我們感覺到幸福和快樂。一般來(lái)說(shuō)，人類不會(huì)拒絕讓我們感覺幸福和快樂的行為。在這個(gè)案例中，孩子不愿意舅舅親吻自己的嘴巴，說(shuō)明孩子在舅舅親吻自己的行為中感覺不舒服，這是孩子身體的直觀感受，所以孩子會(huì)拒絕或躲避舅舅的親吻。舅舅強(qiáng)行親吻女孩的嘴唇，沒有尊重女孩的意愿，破壞了孩子對(duì)自己保護(hù)的意志，侵犯了孩子身體的界限感。父母應(yīng)該明確地告訴強(qiáng)行親吻孩子的成年人：“請(qǐng)尊重孩子的意愿！”并且要阻止這類情況再次發(fā)生。
5.幫孩子洗澡，清洗性器官
女兒2歲，我們每次給她洗外陰的時(shí)候，她都很不愿意，說(shuō)不要洗里面（指尿道口），每次洗她都很緊張。我一般都是先和她共情，說(shuō)：“洗里面讓果果感覺不太舒服了是不是？但是，因?yàn)槔四蚰颍欢ㄒ锤蓛舻模?qǐng)忍耐一下。”在研究中我們發(fā)現(xiàn)，女孩2歲左右就會(huì)明顯表示出不愿意成年人接觸自己的生殖器，這是兒童天然的羞恥感所表現(xiàn)出來(lái)的行為。如果孩子已經(jīng)表示出來(lái)不希望父母接觸自己的生殖器，這是孩子建構(gòu)身體界限感的重要階段，父母應(yīng)該停止繼續(xù)幫孩子清洗生殖器。而此時(shí)，正是父母教孩子如何正確清洗生殖器的契機(jī)，可以讓孩子獨(dú)立清洗生殖器和獨(dú)立洗澡。
很多父母擔(dān)心孩子不能夠清洗干凈生殖器，或者洗澡洗不干凈，其實(shí)，孩子的生殖器或身體沒有父母想象的那樣臟，每天能夠保持清洗生殖器或洗澡就能夠保證生殖器的衛(wèi)生。一般來(lái)說(shuō)，3歲以上的孩子就完全可以自己洗澡和洗生殖器了。很多時(shí)候，我們會(huì)將一個(gè)健康的孩子當(dāng)成沒有生活自理能力的殘疾孩子來(lái)養(yǎng)育。一個(gè)8歲男孩的媽媽告訴我，她至今都在幫兒子洗澡，甚至幫他清洗生殖器。我問她：“你的兒子四肢健全嗎？”她迷惑地看著我，點(diǎn)頭說(shuō)：“健全。”我繼續(xù)問：“既然他四肢健全，為什么不教會(huì)他自己洗澡呢？”她回答：“我擔(dān)
心他洗不干凈啊！”我問：“你為什么不教他如何才能夠洗干凈，然后讓他去嘗試洗干凈的方法呢？”她沒有回答我的問題。
這是我們國(guó)人的一貫思維——“孩子做不好，所以我直接替代他做”。我問她：“你準(zhǔn)備幫孩子洗澡和洗生殖器到什么年齡呢？”她無(wú)語(yǔ)地笑笑。我告訴她：“當(dāng)我們擔(dān)心孩子不能夠做好力所能及的事情時(shí)，不應(yīng)該替代他做，而是應(yīng)該教會(huì)他去做，這樣才有利于孩子獨(dú)立性、自主性、責(zé)任感的發(fā)展。”
有一次，我到珠海一所幼兒園為家長(zhǎng)們講課，在講到讓3歲以上的孩子獨(dú)立洗屁股、洗澡時(shí)，一個(gè)媽媽舉手要求發(fā)言，她拿起話筒后說(shuō)：“胡老師，你說(shuō)3歲以上的孩子要獨(dú)立洗澡、洗屁股，我敢說(shuō)在座的家長(zhǎng)沒有一個(gè)能夠做到，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)調(diào)查，能夠做到的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。”坐在講臺(tái)上的我一看，300多名聽眾中居然沒有一個(gè)家長(zhǎng)舉手。這位家長(zhǎng)滿臉得意地對(duì)我說(shuō)：“胡老師，你看到了吧，你所說(shuō)的3歲以上讓孩子自己洗澡洗屁股，沒有家庭能夠做到！”然后她把話筒交給工作人員，坐下了。
無(wú)人舉手這個(gè)結(jié)果是我沒有想到的，但我內(nèi)心非常肯定不是我說(shuō)錯(cuò)了，只是他們沒有去做過讓孩子3歲后獨(dú)立洗澡的事情。我回應(yīng)這位家長(zhǎng)：“在座的300多位父母沒有讓自己的孩子在3歲以后獨(dú)立洗澡、洗屁股，并不代表你們的孩子做不到，只是你們沒有嘗試過相信孩子能夠做好這件事情。我妹妹的女兒，在3歲的時(shí)候就能夠獨(dú)立洗澡、洗屁股，我自己的兒子是從4歲開始獨(dú)立洗澡的，每天洗澡后還要將內(nèi)褲洗干凈晾曬好才去睡覺。我們的孩子能夠做到，我相信你們的孩子也能夠做到。你們今天回去以后可以試一下。”
講座結(jié)束之后，一位年輕的德國(guó)父親和翻譯找到我，他也是聽眾之一，因?yàn)槁牪欢形模月犞v座的時(shí)候請(qǐng)了一位翻譯陪同。這位德國(guó)父親告訴我，他有3個(gè)孩子，最小的女兒兩歲半，每天晚上都是獨(dú)立洗澡，不需要成年人幫忙。他說(shuō)當(dāng)臺(tái)下那位聽眾讓大家舉手的時(shí)候，他的翻譯還沒有告知他，等翻譯告訴他這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，他就錯(cuò)過了舉手的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在他要告訴我，我的建議是正確的，因?yàn)樗呐畠涸?歲的時(shí)候就可以做到獨(dú)立洗澡了。我很感激這位德國(guó)父親，在這300多位聽眾中，還是有一個(gè)在講座結(jié)束后“舉手”了！
6. 隨意觀看孩子洗澡
女兒9歲，因?yàn)橐淮挝規(guī)退聪律淼臅r(shí)候碰到了她的陰蒂，她好像有感覺，
后來(lái)她有時(shí)候會(huì)摸下身，被我發(fā)現(xiàn)了，開始我還是以教育為主，到后來(lái)我沒耐心
了就打她，可是她有時(shí)還是會(huì)摸。我很痛苦，該怎么辦？
孩子已經(jīng)9歲，完全可以獨(dú)立洗澡，并在洗澡的時(shí)候回避他人，父母可以隨意看到孩子洗澡本身就是侵犯了孩子的隱私權(quán)。孩子觸摸下身是在探索自己身體的性感覺，這是孩子的隱私行為，父母應(yīng)該回避，只要孩子不是在公共場(chǎng)所觸摸自己的下身，父母不可以干涉孩子的行為，更不可以為此羞辱和打罵孩子。
