幽默、生動(dòng)、想像、啟蒙——《幼兒認(rèn)識雙語繪本（全7冊）
生動(dòng)的藝術(shù)體驗(yàn)，超凡的想象空間
淺棕色的泥土，和十個(gè)大小不一、形狀各異的土豆。整個(gè)畫面，充分表現(xiàn)了實(shí)物的質(zhì)感，而且，十個(gè)土豆，就像是十顆美妙的音符，活潑地，在土地的下面唱著一小段動(dòng)聽的歌。也讓人不由得好奇，這十個(gè)有細(xì)絲根須的土豆接下來的境遇如何？他們還會快樂地唱歌嗎？
小土豆一個(gè)個(gè)被小動(dòng)物們挖走，帶著泥土的芳香的土豆，加入了小動(dòng)物們快樂的生活：一輛裝滿橙色胡蘿卜的小車，由兔爸爸和兔媽媽一拉一推，兔寶寶笑瞇瞇地坐在胡蘿卜堆里，噢，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)車轱轆被丟下，大概是壞了吧，而一個(gè)圓圓的小土豆，被用做車輪－－兔子一家的幸福生活躍然紙上；聰明的小狐貍非常有創(chuàng)意，他在搭積木，除了長方塊、正方塊、三角塊，這次他還有了一個(gè)圓圓的球－－就是小土豆啊；還有，小貓?jiān)谙碘忚K，小狗在踢足球，鱷魚在打保齡，袋鼠在打棒球，小豬吃得津津有味……每一個(gè)小動(dòng)物都是那么的栩栩如生，那么的滿足而且專注。
值得珍惜的幽默，巧妙隱藏的細(xì)節(jié)
超級可愛的大熊把挖出的一個(gè)土豆插在一個(gè)木棒上，下面還連了一條細(xì)繩，用另一只手牽著，酷酷的姿態(tài)，活脫脫就是一個(gè)大牌的搖滾明星，那個(gè)土豆成了他的麥克風(fēng)……他還有許多“熊絲”呢，你看，小兔、小狗、小狐貍他們都來啦，而且還有一個(gè)最誠實(shí)的崇拜者－－一只美麗的小鳥，就蹲在不方的地方凝神細(xì)聽呢。
看，那只笨拙的大象，一臉的驚諤，他用鼻子在深深的土里挖呀挖，畫外音：“唉，最后1個(gè)土豆哪兒去啦？”這一頁的最下角，土地里有一行白色的字：“原來早就被小田鼠挖走了。”看啊，看啊，偷襲成功的得意的小田鼠正在把土豆推出地面。而另外一只則樂翻在地上，口水飛揚(yáng)，那呼之欲出的幽默和快樂，一定會深深感染小讀者……其實(shí)，細(xì)心的讀者也許會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)只剩下四個(gè)土豆時(shí)，小田鼠就已經(jīng)在悄悄地潛于地下，進(jìn)行不懈的挖掘啦……有堅(jiān)持，才有成功的喜歡噢！
數(shù)學(xué)的有效啟蒙，英語的興趣培養(yǎng)
在和三歲九個(gè)月的兒子看這本小書的過程中，開始是我問他，“誰又挖走了一個(gè)土豆？現(xiàn)在剩幾個(gè)啦？”幾減幾的概念就這么傳遞出來，輕松又簡單。正當(dāng)我小有得意的時(shí)候，讓我沒想到的是，兒子開始給我出題目了，“媽媽，又挖走了一個(gè)土豆，現(xiàn)在是幾個(gè)洞洞啦？”噢，幸虧我會做加法，嘻嘻。
剛看到這本書的時(shí)候，我覺得書中間夾贈的英文原文是多余的，以為這么小的孩子只喜歡到處貼sticker，不過兒子參與進(jìn)來之后，我發(fā)現(xiàn)，把一條條英文貼在每一個(gè)畫面上，并且可以找自己喜歡的地方，他更加的有樂趣，好像是參與了出版的感覺，也許，那顆小小的心靈已經(jīng)和她做編輯的媽媽一樣，做著美麗的出版夢呢。而且，因?yàn)楹闷妫畟€(gè)土豆里的數(shù)字“one,two,three,four……”很快，他就朗朗上口啦，興趣濃郁。
... ...
《幼兒認(rèn)知雙語繪本》一共七冊，非常適合1-5歲的孩子看！
從認(rèn)知的角度講,《十個(gè)土豆》是用來認(rèn)識數(shù)字的；《凱文在大海中旅行》是用來認(rèn)識身體的，說的是小男孩凱文去大海里找他的玩具船，小魚碰到了他的頭，鰻魚碰到了他的肚肚，小螃蟹碰到了他的腳……他一直快樂嬉戲著，直到——一條可怕的章魚拽住他的腿，還向他噴出了墨水，但是情節(jié)急轉(zhuǎn)，看起來像個(gè)小怪物的滿身墨汁的凱文突然看到了一條大鯊魚……哈哈，鯊魚被他嚇得大叫一聲……
《它藏到哪去了》是用來認(rèn)識色彩的。整本書由一條東躲西藏的小變色龍連接起來，安排得非常巧妙而充滿童趣，繪者還在每一頁的最右側(cè)為下一頁埋下了伏筆，比如，它從紅紅的蘋果堆里要逃到小猴子群去的時(shí)候，一條卷卷的棕色的猴尾巴就出現(xiàn)在蘋果堆里；下一頁中有一只小猴子的小腳上牢牢地抓住了一只黃黃的香蕉，果然，小變色龍跑進(jìn)了香蕉叢……
另外還有《我想回家》《紙飛機(jī)飛到哪里去了》《我把哪個(gè)部分弄丟了》《它們一起去野營》分別可以用來進(jìn)行認(rèn)識交通工具、認(rèn)識方位、認(rèn)識形狀、認(rèn)識比較。
目錄
·10個(gè)土豆
·紙飛機(jī)飛到哪里去了
·它藏到哪里去了
·它們一起去野營
·我想回家
·凱文在大海中旅行
·我把哪個(gè)部分弄丟了
《它們一起去野營》
[建議]：這本書的故事并不是用句子，而是用單詞來講述的。看書時(shí)，如果可以和孩子一起看著圖編故事的話，效果會更好。進(jìn)入正文前，先看著大熊和松鼠收拾背包的圖，給孩子講：“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢，身子大，背包也大。松鼠呢，身子小，背包也小。它們一起去旅行的途中都會發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來看看吧。”
