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本書的讀者對象為7歲以上兒童。
住在海邊漁村的小馬騰學著大人做了一處捕魚網(wǎng)籠，可是老也捕不到魚。村里不論大人小孩都取笑他，說他的捕魚網(wǎng)籠是小孩玩具，根本就捕不到魚。連爸爸也這樣說的時候，小馬騰傷心極了。他認為沒有人能幫助他，決定出海去找白色海螺，幫助他夢想成真……
孩子認為父母不愛自己是家庭生活中常見的誤會，這本書恰能彌合兩代人之間的巨大鴻溝，讓孩子不再倔強固執(zhí)，了解含蓄卻又深厚的親情；這本書還可以成為父母和孩子之間溝通的橋梁，在共讀時能夠緩解家庭沖突，加深親情。爸爸媽媽和孩子一起讀書時，可以一起討論書中的情節(jié)、人物的行為，發(fā)表自己的看法。如此，既能更好的理解書中的內(nèi)容，又能培養(yǎng)孩子的思考能力和表達能力。
一本好書，不僅能滋養(yǎng)孩子的童年，也能讓孩子受益一生。書中描寫了貼近生活的人生問題，有無聲的力量讓人去思考和沉淀，也能讓孩子在別人的故事里吸取經(jīng)驗教訓，在遇到相似的場景之時，可以停下來想一想自己的境遇，該如何改變現(xiàn)狀。
讓孩子不再倔強固執(zhí)，了解父愛如山。
暢銷德國四十年的兒童文學杰作。
知名德語翻譯家王泰智、沈惠珠權(quán)威譯本。
德國青少年兒童文學獎得主與德國著名插畫藝術大師完美合作，純美文字與插圖，帶給孩子美的享受，幫助孩子輕松理解故事內(nèi)容。
準確的心理描寫，貼近孩子心靈，與孩子產(chǎn)生共鳴，幫助孩子走出成長的困境，拉近與父母之間的距離，改善、加深親子之間的關系。
超值附贈名師導讀及親子閱讀建議，供家長更深層次的閱讀、了解創(chuàng)作意圖，更好地引導孩子。
在這個傳說流傳的淺海灣的漁村里，住著一家姓馬騰的漁民。
漁民有一個兒子，是個叫小馬騰的男孩。
小馬騰現(xiàn)在很煩惱，因為他很小，所以沒有人相信他還會有煩惱；因為他很小，也沒有人前來幫助他，特別是那些聰明的大人們。他們只是譏笑小馬騰，摸著他的頭嘲笑他的煩惱。因為他們不相信小男孩的話。
可小馬騰為什么煩惱呢？
他常常站在岸邊凝視淺海灣。朝霞中的海面粼光閃閃。從這里可以看見遠方一排排捕魚網(wǎng)籠的木樁。木樁之間緊繃著長長的欄網(wǎng)，靜靜地立在水中。緊繃的欄網(wǎng)，用焦油涂成黑色，筑成了一道網(wǎng)墻。
到了夜里，鰻魚就會隨著潮涌游過來。它們看不見欄網(wǎng)，撞上去，被彈了回來。為通過這道障礙，它們用尖嘴尋找可以穿行的漏洞。但欄網(wǎng)上沒有漏洞。鰻魚不肯罷休，仍然在尋找，它們游弋著、試探著，不肯歇息。它們貼著欄網(wǎng)游動，卻不知道欄網(wǎng)是個無聲的敵人，正在引誘鰻魚進入一個大陷阱。欄網(wǎng)的盡頭，即網(wǎng)籠的“籠頭”，就是這個陷阱的入口。這里，將是所有鰻魚旅程的終點。它們游進為它們布好的網(wǎng)袋，同時也步入了不歸之路。
難道小馬騰就是為此而煩惱嗎？他是為鰻魚陷入網(wǎng)籠而難過嗎？噢，當然不是，絕對不是這樣。小馬騰是漁家孩子。小馬騰知道：網(wǎng)袋中的每一條鰻魚，都是漁家的福音，給他們帶來食物和收入。
小馬騰不是為網(wǎng)袋中的鰻魚而煩惱。
讓我們先數(shù)一數(shù)淺海灣中的捕魚網(wǎng)籠吧。
在長長的海岸邊有兩處，海灣中間的巖石旁有三處，綠鉤海角旁有四處。加在一起共有九處。外海呢，遠離海岸，還有三處。所以，淺海灣一共有十二處捕魚網(wǎng)籠，木樁排列整齊有序，那是十二處正規(guī)的大型捕魚網(wǎng)籠。
而小馬騰的煩惱，恰恰是從這里開始的……
