一百年前的世界與現(xiàn)在的截然不同。大多數(shù)人生活在沒(méi)有電的陰冷、潮濕的環(huán)境中。他們從不上醫(yī)院，往往死得很慘。
《書(shū)蟲(chóng)·牛津英漢雙語(yǔ)讀物：象人（適合初1、初2年級(jí)）》講述了一個(gè)貧窮、丑陋的人的故事。沒(méi)有人喜歡他，大家都嘲笑他。人們將他放在籠子里，當(dāng)作動(dòng)物一樣展覽。直到有一天一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了他，覺(jué)得他很有趣，想研究他。象人就這樣出了名，每個(gè)人都想去拜訪他，甚至女王都來(lái)看望他。
為什么剛開(kāi)始人們逃避他，后來(lái)又接近他呢？看了這《書(shū)蟲(chóng)·牛津英漢雙語(yǔ)讀物：象人（適合初1、初2年級(jí)）》，你便會(huì)明白了。
“書(shū)蟲(chóng)”是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和牛津大學(xué)出版社共同奉獻(xiàn)給廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大精品。書(shū)蟲(chóng)在英語(yǔ)中大概是頗可愛(ài)的形象。想象一下，有那么一只勤勉的小蟲(chóng)，它如癡如醉地沉迷于書(shū)卷，孜孜不倦地咀嚼著字母…… 如今這只“書(shū)蟲(chóng)”漂洋過(guò)海，輕盈地落在了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的掌中。“書(shū)蟲(chóng)”首先將給你自信，即使你目前只有幾百的詞匯量，也可以不太費(fèi)勁地閱覽世界名作了。書(shū)蟲(chóng)還會(huì)用它細(xì)細(xì)的鳴叫聲不停地提醒你：要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去。待到讀完叢書(shū)系列中的*后一本，你也許會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲翔了！本書(shū)適合初一、初二年級(jí)學(xué)生閱讀。
我是弗雷德里克·特里夫斯醫(yī)生，倫敦醫(yī)院的醫(yī)生。1884年的一天，我在醫(yī)院附近一家店鋪的櫥窗里看見(jiàn)了一張照片。我在店鋪前停了下來(lái)，看著這張照片。起先我覺(jué)得這張照片挺有趣，后來(lái)就感到生氣、害怕起來(lái)。那是一張可怕的、丑陋的照片。照片上有個(gè)男人，但和你我不同。他看上去不像個(gè)人，而像一頭大象。
我看了看照片下面的文字，上面寫(xiě)著： 進(jìn)來(lái)吧，看看這個(gè)象人，一次兩便士。
我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。
店里有個(gè)男人，邋邋遢遢的，穿著一件舊外套，嘴里叼著一支煙。“你想干什么？” 他問(wèn)道。
“我想看看象人。”我說(shuō)。
這個(gè)人生氣地看著我。“不行。”他說(shuō)， “店鋪現(xiàn)在關(guān)門(mén)了，你明天來(lái)吧。” “對(duì)不起，”我說(shuō)，“我想現(xiàn)在就看，明天我沒(méi)有空——我有許多事情要做，我可以另外多給你一些錢(qián)。” 這個(gè)人仔細(xì)地打量著我，后來(lái)他取下嘴里的煙卷笑了起來(lái)，露出了滿嘴黃牙。
他說(shuō)，“好吧，先生。就給12便士吧。” 我把錢(qián)給了他，他就打開(kāi)了店鋪后門(mén)。
我們走進(jìn)一個(gè)小房間，房間又冷又暗，里面還有一股惡心的氣味。
一個(gè)怪物坐在桌子后面的椅子上。我稱他為怪物，是因?yàn)樗幌衲愫臀遥皇悄腥艘膊皇桥恕Ｋ粍?dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有看我們，只是安靜地坐在這間又冷又暗又臟的房間里的椅子上，眼睛盯著桌子。由于陰冷，這個(gè)怪物的頭上蓋著一塊布，在他面前的桌子上放著一朵枯萎的花。
“站起來(lái)！”店老板大聲地說(shuō)。
怪物慢慢地站起來(lái)，取下頭上的蓋布放在椅子上。
看著這個(gè)怪物，我感到很悲傷。我是一個(gè)醫(yī)生，我很熟悉事故和病人。我每天要遇到許多可怕的、丑惡的東西，可這個(gè)怪物卻是最糟糕的。醫(yī)院里沒(méi)有任何一個(gè)男人或女人像他這個(gè)樣子。他穿著條舊褲子，沒(méi)有穿襯衫、外套和鞋子。所以，我可以清楚地看見(jiàn)他的身體。
他的頭部最有趣，長(zhǎng)得很大很大——就像一個(gè)裝著許多書(shū)籍的大口袋。頭上頭發(fā)不多，腦后還耷拉著一塊褐色的、骯臟的頭皮，一直垂到脖子下面。我看不見(jiàn)他的一只眼睛，因?yàn)榇髩K的皮膚也從臉部垂下來(lái)。
……
