
本書基于兒童的精神發展和生命體驗,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題出發對教材的主題進行延展,三年級涉及世界、職業、道德、人物及傳統文化等主題。例如,第三單元集中培養兒童的個人性格和社會公德,單元包括《自立》《合群》《職業》《公益》四個篇目;第九單元的《世界的邊沿在哪里》《關于地球的三個童話》《可愛的地球》等篇目,告訴兒童世界是怎樣的;第十六單元的《火把節的傳說》《潑水節》《鄂倫春人的起源》三篇集中講述傳統文化。
親近母語研究院,致力于為3-12歲兒童、家庭、學校提供高品質的兒童閱讀與母語教育產品和服務,以培育有中國根基的世界公民為宗旨,以教育重建社會為使命。先后研發并出版過《日有所誦》《我愛吟誦》《中國老故事》等圖書。策劃并舉辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、“閱讀改變中國”年度評選等活動在全國有很大影響。為近5000所學校提高專業的兒童閱讀和母語教育服務,并培養了十多萬兒童閱讀師資。
徐冬梅——親近母語創始人,著名兒童閱讀推廣人。國家“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人。2005年度中國推動讀書十大人物之一。