《泥將軍》是個植根于傳統的故事，教育意義一目了然。對于有些讀者來說，這個故事可能有點缺乏新意，甚至帶點兒說教的味道。如果只是簡單地通過文字來閱讀這本書，這個印象或許并沒有錯：它的結構和結論，我們都太熟悉了，在泥將軍手舞足蹈吹噓自己勇敢的時候，我們已經可以猜到它將在下一頁變成一團泥漿。當然，對于閱讀生涯才剛剛開始的孩子們來說，這樣一個故事仍然可以說是新鮮的。不過更重要的在于，《泥將軍》是一本圖畫書，在我們把畫面和文字融合在一起進行閱讀的時候，一切開始變得不一樣，甚至故事的教育方向也發生了改變。
首先是故事的節奏。按照文字的結構，泥將軍最后化為泥漿應該是故事的高潮，教育意義也在這個時刻完整表達出來。但在圖畫書里面，因為畫面能夠帶來更豐富的表現空間，整個故事的節奏完全變了：“驕傲”不再是惟一的主題，在故事里面只是作為鋪墊的“英勇”和“聰明”獲得了更多的表現。
故事一開始，泥將軍自我吹噓“我是最勇敢的泥將軍”，“英勇”的主題開始在畫面上顯現：整齊的泥將軍隊伍，烈火熊熊地熔爐，泥將軍們一個一個跳入熔爐中煅燒，只有我們的主人公除外——因為他“聰明”。畫家用了很大篇幅來表現泥將軍的“聰明”，它從隊伍中溜出來，在大家都經過煅燒之后又悄悄爬了回去，在師傅上色之后看上去就跟其他的泥將軍一模一樣。媽媽們如果給孩子讀這本書，這時候怕是都忍不住要問一句，“泥將軍是真的聰明嗎？”
小聰明誤事，加上驕傲的泥將軍愛吹牛，終于樂極生悲，成了一團泥漿，也讓聽他吹牛的玩具們傻了眼。故事在這里結束，不過別急，作為一本圖畫書，這還不能算是讀完了。在最后一頁，一直采用第一人稱說話吹牛的泥將軍沒了聲音，取而代之的是作者的敘述：“多可惜，這就是驕傲的泥將軍的故事。”敘事角度的變化，孩子們是最敏感的，其實這句話，應該是替給孩子讀故事的媽媽們說的吧。特別是“多可惜”三個字，可以引起多少思考呀。故事沒有粗暴批評驕傲的泥將軍，媽媽們也可以引導孩子們仔細想想，驕傲的泥將軍的故事，為什么可惜呢？
《泥將軍》畫面很漂亮，樸拙的畫風透露出傳統的氣息。不過在欣賞優美畫面的同時，媽媽們也別忘了引導孩子們注意畫面上的細節。泥將軍耍小聰明逃跑的時候，那只貓盯著他的眼神當然所有讀者都能注意到，不過泥將軍本身在逃跑、吹牛、融化的過程中，眼神的種種變化，孩子們發現了嗎？
最后再說一句話，對于媽媽，對于孩子，一本好的圖畫書只是開始，更重要的，是我們怎么去讀它。

不錯
很好的書。寶寶很有興趣的聽。只要她喜歡就是對的。寫不出什么太有水平的書評。我對書的評價全是來自己于我的寶貝。只要她喜歡看喜歡聽我就認為是好的。這套要是也出平裝就更好了。

很好的兒童讀物
用全新的視角和新穎的故事通過精心的編繪讓兒童感悟中國的傳統。石獅子、灶王爺、兔兒爺、泥人、過年等這些曾經伴隨一代代人長大的中國傳統在城市化的浪潮中已經逐漸離我們遠去，甚至蹤跡皆無，我們的孩子對傳統只能會越來越淡薄，通過這一套可觀性、可讀性都很強的讀物可以讓他們接觸傳統習俗。希望適合兒童的有中國烙印的自己的讀物越多越好。

好書呀
書是比較貴的硬皮大開本那種,買的時候有些猶豫.買回來后,覺得很值得.原因可能有這幾點;一是故事情節很符合孩子的心理特點,溫馨而不失曲折,成功擺脫了傳統故事的套路;二是畫面漂亮,水平不亞于任何外版獲獎書籍,自己的特點很突出;三是故事很中國,是守住我們的"根"與文化的最佳兒童讀本.

顏色很喜歡
說實話之前沒看過泥將軍的故事，可能小時候沒有聽大人說過，長大了也沒機會重溫，算是第一次聽說。覺得很有教育意義，值得買給小盆友看看，做人就是要誠實、誠信、誠懇、誠……把真的泥塑和手繪的結合也算是一種嘗試，支持。