《我們班的數(shù)學(xué)秘密日記（二年級(jí)解密中）》特點(diǎn)：
1.形式新穎。
《我們班的數(shù)學(xué)秘密日記（二年級(jí)解密中）》是以“班級(jí)學(xué)習(xí)日記”的形式寫(xiě)成的，記錄了一個(gè)班級(jí)的全體孩子在小學(xué)階段發(fā)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)故事。
2.學(xué)生視角。
每篇故事都以班上某位學(xué)生為“作者”“他們”都從自己的角度講述了學(xué)數(shù)學(xué)的故事，而每篇故事后面的互動(dòng)評(píng)論，更增添了真實(shí)感、親近感，仿佛這些故事就是在讀者自己班上發(fā)生的。
3.教材同步。
在寫(xiě)作的時(shí)候，特意結(jié)合了各個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容。相應(yīng)年級(jí)的孩子在閱讀時(shí)，將會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：“這果然就是我現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容！”“這個(gè)知識(shí)我正好不明白，原來(lái)是這樣！”
4.難度適中。
因?yàn)槭墙Y(jié)合教材內(nèi)容而寫(xiě)，所以并不刻意在知識(shí)難度上拔高。相信對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有讀不懂的問(wèn)題，也沒(méi)有學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。而這樣日積月累的數(shù)學(xué)閱讀，同樣會(huì)成為一種有效的學(xué)數(shù)學(xué)的方法。
