這是由中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室實(shí)力打造，適合3~6歲孩子閱讀的中國(guó)版“伊索寓言”。精選《莊子》等經(jīng)典典籍中富有當(dāng)代寓意、充滿童趣的故事小品，用風(fēng)趣的語(yǔ)言改寫，以孩子們喜愛(ài)和熟悉的動(dòng)物形象呈現(xiàn)。
例如：《山雞變鳳凰》（改編自《尹文子》）：一只山雞是如何被說(shuō)成鳳凰的？熊從狐貍那里買了一只山雞當(dāng)“鳳凰”，想要獻(xiàn)給虎王。誰(shuí)知道“鳳凰”半路逃跑了！大家一傳十，十傳百，傳到了虎王那里，虎王卻大大賞賜了熊。大家都以為得到了“真鳳凰”。在信息碎片化時(shí)代，這個(gè)故事格外有意義：當(dāng)碎片化的信息大肆傳播，事物的真實(shí)面目越來(lái)越難分辨。切記堅(jiān)持尋找事物的本源，別輕信道聽途說(shuō)的傳聞。
向華改編后的故事，幽默有趣，充滿戲劇性，搭配繪本工作室新潮、國(guó)際、活潑的插畫，分分鐘然給孩子們笑出聲，在歡笑聲中習(xí)得人生智慧，感受中國(guó)文化。
★3~5歲孩子的國(guó)學(xué)寓言讀本，讓諸子百家的智慧和中華文化為新生代孩子們的人生打底
這一系列共8冊(cè)，全部精選《莊子》等經(jīng)典典籍中具有童趣和當(dāng)代寓意的故事小品改編，每本書講述一個(gè)人生哲理和智慧，讓中國(guó)祖先的智慧跨越亙古，與新生代的孩子們相遇。書后附經(jīng)典原文 寓意解讀，讓孩子們一窺中國(guó)人對(duì)“天、地、人”的獨(dú)特理解，如何與萬(wàn)物相處，與自己相處，與他人相處。
★有趣又好玩的“人生處世哲理書”，滑稽動(dòng)物上演人生百態(tài)，歡笑中感受辯證思維。
色彩鮮艷的版畫風(fēng)格和新潮國(guó)際的形象 風(fēng)趣幽默的故事，分分鐘讓孩子笑出聲，同時(shí)啟發(fā)孩子多角度思考，感受辯證思維，在歡笑中領(lǐng)悟人生智慧，同時(shí)啟發(fā)孩子多角度思考。
★質(zhì)樸鮮艷的版畫風(fēng)格，適合3~5歲年齡段孩子視覺(jué)閱讀，拒絕圖畫“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”。
★實(shí)力作者傾情改寫，中央美術(shù)學(xué)院11年堅(jiān)守，給孩子更好的文化熏陶。
向華是孩子們喜歡的“鳥老師”，繪本創(chuàng)作工作室隸屬于中央美術(shù)學(xué)院。這一系列是繪本屆大咖 8位新生代繪者的無(wú)間合作。從故事到插畫，都能帶給孩子耳目一新的閱讀體驗(yàn)，讓孩子接觸更好的美的教育，文化的熏陶。
★國(guó)內(nèi)教育童書界大咖阿甲、王林、粲然、唐亞明傾情推薦
★精選進(jìn)口特種紙張，車線裝訂，大豆油墨印刷，環(huán)保安全不傷眼
該書由主要服務(wù)于國(guó)家博物館、國(guó)家美術(shù)館、人民美術(shù)出版社等文博機(jī)構(gòu)的“圖文天地”負(fù)責(zé)印刷，內(nèi)文和封面均采用進(jìn)口特種紙，中縫采用更加精細(xì)的車線裝，柔和輕便，力爭(zhēng)*限度地還原圖畫色彩，保持畫面完整性，帶給孩子良好閱讀體驗(yàn)，保護(hù)發(fā)育期孩子的視力。
中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室將是推動(dòng)中國(guó)成為世界圖話書強(qiáng)國(guó)的重要力量。希望孩子們更多地看到中國(guó)人自己創(chuàng)作的圖話書精品。
——唐亞明（小活字圖話書負(fù)責(zé)人， 福音館資深編輯）
別具一格的圖畫書小品，給古老的寓言注入童趣，為智慧更增添了幾分天真稚拙。
——阿 甲（兒童閱讀推廣人）
來(lái)自傳統(tǒng)，絕不拘泥傳統(tǒng)，用國(guó)際化的藝術(shù)語(yǔ)言和童趣化的文學(xué)語(yǔ)言，復(fù)活了中國(guó)寓言，也復(fù)活了中國(guó)智慧。
——王 林（兒童閱讀專家）
這套寓言書不僅僅承載著講述道理的責(zé)任，它足夠洞開，調(diào)動(dòng)了人對(duì)于敘事中所有角色全方位的情感觀照；也足夠沉厚，聯(lián)結(jié)著千百年的文化反省。稚嫩而深沉，使之成為一套別具一格的好童書。
——粲 然（三五鋤教育創(chuàng)辦人， 童書作家）
