父母能給予孩子最好的愛，就是在童年教給孩子“心理幸福感”。本書吸收國內外知名心理學專家的論點，在詳實的理論、實驗基礎上，結合了大量家庭教育的實例分析，從愛和歸屬感、自信、情緒管理能力、學習力、探索力、社交能力、品德修養等多個方面，給出了具體的培養孩子心理幸福感的方法，盡量做到深入淺出，通俗易懂。希望本書能幫助家長帶給孩子一個快樂童年，增進親子關系，促進家長和孩子共同在愛和幸福里成長。
1.“正面管教”＋“賞識教育” “哈佛幸福課”=“積極力量教育法”。好的教育，無疑是順應自然規律，幫助孩子找到和發展他自身的積極力量。
2. 不包攬、不替代、不嚇唬、不溺愛，營造當代家庭健康和諧的親子關系。孩子就像一張純潔無瑕的白紙，是父母教會他面對這個世界的方式。每個父母在學習教育知識的同時，也是在做自我成長。
3.多版塊設計結構清晰，將心理學理論融入大量家庭實踐案例中，深入淺出，實操性強。書中按照“10大積極力量”劃分章節，理論脈絡清晰，為了方便廣大父母理解和操作，每個小節由“讀前思考”＋“家庭實例” “心理學分析” “實操方法”四個環節構成，精彩易讀，干貨多多，有很強的家庭指導意義。
曹劉霞，兒童心理咨詢師、資深教育工作者、暢銷書作家。多年來致力于對提高兒童生活幸福感，以及塑造兒童健康人格的研究，目前已經出版過多部兒童教育類書籍，為大量家庭提供了心理咨詢服務。
《兒童積極心理學》吸收國內外很多心理學專家的論點，在詳實的理論、實驗基礎上，結合了大量家庭教育的實例分析，從愛和歸屬感、自信、情緒管理能力、學習力、探索力、社交能力、品德修養等多個方面，給出了具體的培養孩子心理幸福感的方法，盡量做到深入淺出，通俗易懂。希望《兒童積極心理學》這本書能幫助家長帶給孩子一個快樂童年，增進親子關系，促進家長和孩子共同在愛和幸福里成長。
