哪個班上沒有壞小子。可五?三班的壞小子“壞”的極具特色：有特別嘴饞的，有特別貧嘴的，有特別纖色色的；有喜歡搞得神秘兮兮的，有喜歡把簡單的事情弄得十分復(fù)雜的；更多的是課時課間各種及其親切又匪夷所思的“大事、小事，好事、壞事”，加上或嚴(yán)肅，或深沉，或古板，或慈愛的各類老師，想沒有故事都很難……
楊紅櫻校園小說畫本系列，用畫本來演繹前青春期的蛻變！浙江文藝出版社推出“畫本”的概念，首次以繪本的形式，打造*美的校園小說繪本。通過唯美的畫風(fēng)突出女孩的溫柔、美好、詩意；通過硬朗的線條表現(xiàn)男孩的帥氣、利落和堅強。全書將繪圖和楊紅櫻文學(xué)水乳交融，深掘了小說的文字內(nèi)涵和意境。
同桌冤家
“嚴(yán)老師！”我不知哪來的勇氣，從來沒有這么大聲地說過話，“我不想跟魯云飛同桌！”
嚴(yán)加厲老師的目光，像兩柄寒光閃閃的利劍，射在我的臉上，然后又射在肥貓的臉上。
活該肥貓要倒霉了。不管嚴(yán)老師有多么的嚴(yán)厲，對女生，她總還是有一點點偏心的。特別是在今天這樣的情況下，她不拿肥貓開涮才怪呢。
“魯云飛，你不想跟夏雪兒同桌，你想跟誰同桌？”
肥貓嘴里嘀嘀咕咕的，但誰都聽不清他到底在說些什么。
“你說大聲點！”嚴(yán)老師已走到了肥貓跟前，“你想跟誰同桌？”
肥貓嘴里還是嘀嘀咕咕的。
“你說什么？”
嚴(yán)老師把聲音壓低了一些，我們知道她生氣了。嚴(yán)老師生氣跟別的老師不一樣，別的老師生氣的時候是把聲音提高。而她生氣的時候是把聲音壓低，氣生得越大，聲音壓得越低，到最后一點聲音都沒有的時候，那就是嚴(yán)老師已經(jīng)氣得說不出話來了。
“你說什么？”
嚴(yán)老師的聲音又壓低了一些。我緊張起來，全班同學(xué)都緊張起來，因為我們都怕嚴(yán)老師生氣。
“老師，我知道魯云飛想跟誰同桌。”坐在我們前排的豆芽兒突然站起來說，“他想跟艾薇同桌！”
“哈哈！哈哈！”
男生們張開大嘴，仰頭大笑！
“嘻嘻！嘻嘻！”
女生們抿嘴偷著樂。
吹牛大王豆芽兒
