一天早上，娜娜醒來后，看了看自己的房間，心想：我喜歡我的獨角獸，我喜歡我的故事書，我也喜歡我的足球。不過，要是再多一個玩具……那就更好了。 為了得到更多的玩具，娜娜捐款拿玩具，抽獎拿玩具，看到別人路邊丟棄的玩具也要帶回家，叔叔問她要什么生日禮物時，當然也要玩具！她甚至還從爺爺家接收了爸爸小時候的玩具……玩具真的越多越好嗎？要是每天都能多一個玩具，最后會怎樣呢？

★讓孩子感受無限放縱欲望的后果，而非通過規訓與限制，培養孩子的自控力與判斷力 ★故事溫馨治愈、充滿童趣，非常適合親子共讀，也容易引發親子共鳴 ★豐富的細節設計，鍛煉孩子的觀察力與發現力 孩子可以一邊閱讀，一邊玩“玩具在哪里？”的搜尋游戲 ★通過輕松活潑的故事，讓孩子意識到友誼比任何玩具都珍貴 ★溫柔提醒家長，在滿足孩子物質需求的同時，更要給孩子切切實實的親情陪伴 要是每天都多一個玩具，最后會怎么樣呢？ 故事里的小女孩娜娜已經有了很多玩具，但仍不滿足。每天早上一起床，就會看著自己的房間，一一點名她的玩具，并默默想著：要是再多一個玩具，那就更好了。這不正是每位小朋友心里的愿望嗎？縱使家里已經一堆玩具了，孩子們出門逛街時，看到外面的玩具還是會想要再來一個。作者馬蒂奧利用“要是再多一個玩具”引起大家的共鳴。為了得到更多的玩具，娜娜捐款拿玩具，抽獎拿玩具，看到別人路邊丟棄的玩具也要帶回家……終于，她的房間塞滿了玩具，娜娜邀請朋友們來家里一起玩玩具。然而，因為房間塞滿玩具，她們連玩的空間都沒有了，三個孩子最后還被困在玩具山下…… 每個孩子對玩具的渴求是無止境的，總是希望“要是再多一個玩具就好了”。只是一味禁止孩子想擁有更多玩具的欲望，成效是有限的，倒不如留點時間讓孩子去感受無限制放縱欲望所可能帶來的后果。經歷過，反思后，孩子們采取行動改變、調整，這就不只是買不買玩具的問題了，而是孩子“長大”了。 親子共讀時，我們可以和孩子一起思考：我們是否真的需要在家里放這么多的玩具（以及衣物用品）？放了太多玩具可能會導致哪些不好的結果呢？除了主線故事外，也可以同時和孩子一起在書中小女孩房間里玩玩找一找“玩具在哪里？”的搜尋游戲。這是一本充滿哲思的成長繪本，讓孩子學會在物欲橫流的社會學會約束自己、承擔責任，享受親情與友情的溫暖，豐富自己的精神世界，控制自己的物質欲望。

成人習慣于通過贈送禮品來表達和傳遞自己的愛，禮品的確在一定程度上代表了愛，卻不能徹底等同于愛，更無法代替陪伴。有時候，家長給孩子買各種各樣的玩具，不過是一種“昂貴的偷懶”，或者是借玩具來彌補對孩子陪伴的缺失。 ——楊杭 兒童文學作者