這本充滿創(chuàng)意的圖畫書，利用總是趕到肚子餓的狼先生和小狼，帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)和時間有關(guān)的英文單字和句子。書中處處充滿了驚喜，每個頁面都藏著兩個時間（傳統(tǒng)指針時間和電子數(shù)字時間），還有很多和“狼”有關(guān)故事中的主角，像是小紅帽、小綿羊和小豬，另外，畫面中場景和家具的設(shè)計也充滿了巧思，爸爸媽媽和小朋友在閱讀這本圖畫書時，除了角色扮演外，不妨也一起找找看，發(fā)現(xiàn)圖畫中隱藏的秘密。音頻內(nèi)容設(shè)計了各種不同段落，互搭互唱的交錯學(xué)習(xí)，活絡(luò)了整個故事情節(jié); 小朋友，把手鉆進(jìn)布偶里，跟著音樂一起搖擺吧!!
僅僅一個小手指，就可以讓一本書“動”起來，這就是指偶書的魅力。
當(dāng)我們閱讀指偶書時，就不再是傳統(tǒng)意義上的閱讀，而是一種動態(tài)的閱讀。一個故事，加入了家長或孩子靈活的手指頭，可以讓一個有趣的故事變得更有趣，讓一個奇妙的故事變得更奇妙……
孩子把小手指套進(jìn)去裝扮成故事的主角，隨著每頁故事的變化，小手配合做出各種相應(yīng)的表情，同時也可以發(fā)出不同的語調(diào)，不僅鍛煉了孩子的動手能力也強(qiáng)化了他的情感表達(dá)能力。當(dāng)然，家長也可以利用這些手偶與孩子進(jìn)行互動。書里粘著布制作的玩具材料，讀前可以讓孩子摸一摸，體驗不同觸感。然后把手指伸進(jìn)小手套進(jìn)去裝扮成小動物，隨著故事每頁的變化，小手配合做出各種動作。這樣做不僅可以促進(jìn)寶寶感觸覺的發(fā)展，還可以促進(jìn)手指精細(xì)動作發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)。
