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圖書詳情

06:隋唐
ISBN:9787508693750
作者:知中編委會(huì)
出版社:中信出版社
出版日期:201904
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 5-6(大班)、6-8(1-2年級(jí))、8-10(3-4年級(jí))、10(5年級(jí))以上、認(rèn)知、歷史地理、
內(nèi)容簡(jiǎn)介



本套書是為7~12歲孩子量身打造的簡(jiǎn)明中國(guó)史,為孩子介紹從神話時(shí)代、原始社會(huì)到新中國(guó)成立的中國(guó)歷史故事。

全套共10冊(cè),分別是《神話時(shí)代到西周》《春秋戰(zhàn)國(guó)》《秦與西漢》《東漢三國(guó)》《魏晉南北朝》《隋唐》《兩宋》《遼金西夏元》《明》《清與民國(guó)》。每?jī)?cè)包含3個(gè)板塊:

“時(shí)代背景”主要介紹朝代建立的背景及其主要特點(diǎn);

“衣食住行”通過(guò)介紹各朝代的日常生活來(lái)展現(xiàn)朝代風(fēng)貌;

“歷史事件”多維度介紹歷史故事,并配以精美插畫及思考問(wèn)題,讓歷史場(chǎng)景可視化,每篇文章下方對(duì)應(yīng)中外歷史“大事記”時(shí)間軸,將中國(guó)歷史置于全球視野。

編輯推薦



全明星陣容為孩子打造,以國(guó)際流行的圖解形式講述中國(guó)歷史的童書。

★多維度講述歷史故事,除了歷史主線,并穿插有成語(yǔ)故事、趣味典故、知識(shí)充電站等欄目,滿足課外拓展需求,提高孩子人文素養(yǎng)。

★17位歷史學(xué)家審定推薦,更新傳統(tǒng)陳舊史觀,拋開(kāi)傳統(tǒng)對(duì)歷史人物的臉譜化印象,培養(yǎng)孩子辯證思考能力。

★開(kāi)闊眼界與格局,塑造孩子世界觀。

每本大事記時(shí)間軸,將中國(guó)歷史置于全球視野,讓孩子觀世界!

★閱讀中培養(yǎng)孩子的國(guó)際審美。

本書與新銳視覺(jué)團(tuán)隊(duì)合作,精心繪有數(shù)百?gòu)垏?guó)際范兒的插畫。

在線試讀章節(jié)

幼年讀史有助于少年兒童從懵懂和無(wú)知逐漸走向理性和智慧,這套精于設(shè)計(jì)的歷史知識(shí)科普讀本,文字表達(dá)準(zhǔn)確,敘事配圖精美,事件場(chǎng)景豐富,歷史元素考究,通讀本書有助于少年兒童掌握我國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò),打開(kāi)歷史閱讀的格局和視野,建構(gòu)人文閱讀的審辯思維。
——王志庚 國(guó)家圖書館少兒館館長(zhǎng)

《太喜歡歷史了!給孩子的簡(jiǎn)明中國(guó)史》這套書既體現(xiàn)了極佳的全球視野,同時(shí)又非常重視歷史細(xì)節(jié)。視野和細(xì)節(jié),正是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中需要重點(diǎn)培養(yǎng)的品質(zhì)。
——李永斌 牛津大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者

我時(shí)常會(huì)被人們問(wèn)到,如果孩子想開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,要如何入手呢?這其實(shí)是一個(gè)并不簡(jiǎn)單的問(wèn)題,因?yàn)橄鄬?duì)于為孩子展現(xiàn)歷史的深邃和浩瀚,我們更應(yīng)該先給他們呈現(xiàn)歷史的溫馨和可愛(ài),只有孩子們先喜歡上歷史,才會(huì)有之后的故事,而這就是這套書的意義。

他們說(shuō)

遠(yuǎn)古的神話
究竟為什么會(huì)有天?為什么會(huì)有地?天上有什么?地下又有什么呢?現(xiàn)在我們知道,地球之外,是浩瀚宇宙;而地殼之下,則有地幔和地核,還有滾燙的巖漿??墒窃诠糯?,科技并不發(fā)達(dá),我們的祖先無(wú)法知道這些。敬畏自然的他們,發(fā)揮自己的想象,構(gòu)造了一個(gè)宏大的世界。這個(gè)世界里有神有魔、有妖有怪,十分精彩。后來(lái)這些故事就在民間口耳相傳,流傳至今。許多國(guó)家和民族都有自己的神話傳說(shuō),盤古開(kāi)天辟地,上帝創(chuàng)造世界,還有古希臘的奧林匹斯眾神……那么中國(guó)人眼中的遠(yuǎn)古世界,究竟是什么樣的?

01 天和地從哪里來(lái)?
在中國(guó)的神話傳說(shuō)中,世界最早并不是現(xiàn)在這樣。那時(shí)候,世界一片混沌,沒(méi)有上下左右之分,也沒(méi)有東西南北之別?;煦缰校裁炊伎床灰?jiàn),什么也摸不到。
然而在這樣的環(huán)境中,卻沉睡著一位巨人——盤古。盤古在這個(gè)混沌的世界中足足睡了有一萬(wàn)八千年才醒過(guò)來(lái)?;煦绲氖澜缌钏械椒浅9陋?dú),于是他摸出一把斧子,朝眼前的混沌猛劈過(guò)去。
只聽(tīng)一聲巨響,混沌裂開(kāi)了!一些輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;而另一些重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地?;煦珉m然分開(kāi),天地形成,但盤古仍不放心。于是,他用頭頂住天,腳蹬住地,堅(jiān)決不讓天地合在一起。最終,在盤古的努力下,天每日升高一丈,地每日加厚一丈。又經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年,天和地才終于穩(wěn)定下來(lái),而此時(shí)的盤古也筋疲力盡,累倒在地。
盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大變化。他的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他的四肢,變成了大地東、西、南、北四個(gè)方位;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了江河湖海;他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露;而他的左眼變成了鮮紅的太陽(yáng),右眼則變成了銀色的月亮。

02 “三皇” 究竟是誰(shuí)?
傳說(shuō)中國(guó)歷史始于三皇五帝。關(guān)于三皇的傳說(shuō)有很多,但三皇到底指誰(shuí)?古代文獻(xiàn)中的說(shuō)法各不一樣。
太史公司馬遷寫的《史記》里并沒(méi)有太多有關(guān)“三皇”的內(nèi)容。“三皇”的歷史由先人口口相傳,這些故事都有一定的神話色彩,很難找到事實(shí)依據(jù)。因此,作為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家,司馬遷選擇不把“三皇”寫入他的著作,而用“五帝”作為《史記》的開(kāi)端。

書摘與插圖