《動物觀察筆記》從小學生對動物的好奇心與求知欲出發(fā),圍繞動物的特征、特性、生活習性等,用他們自己生動,趣味、探索的繪畫與文字創(chuàng)作向我們展現(xiàn)了他們的想象力和探索力,呈現(xiàn)出他們敢于創(chuàng)新、勇于探索的科學態(tài)度。其次,體現(xiàn)青少年的探索科學知識過程。《動物觀察筆記》是一本科普觀察和繪畫藝術(shù)結(jié)合的書;是一本孩子們自己創(chuàng)作的有關(guān)動物科普的書,是一本科學老師與美術(shù)老師指導(dǎo)、科普專家把關(guān)的親和力極強的書,是一本紙質(zhì)圖書與 APP 應(yīng)用互動的書。此書分四部分:斑讕的水世界;傻傻分不清的蟲;千奇百怪的鳥事兒;哺乳動物萌萌噠。
1.立意新穎,獲北京市科學技術(shù)委員會科普專項資助項目。
2.藝術(shù)與科學相結(jié)合,教學生一種新的筆記形式,一種生動的觀察、學習方法。本書收集全國名校史家小學50多位學生用繪畫的藝術(shù)形式所做的動物觀察筆記。
3.掃書中二維碼可獲得更多的有關(guān)動物的科學知識。
4.隨書贈送《指尖探索.科學》網(wǎng)絡(luò)學習平臺學習卡一張。
面向全國征集《我的大自然觀察筆記》叢書續(xù)篇,歡迎將你的大自然觀察筆記投稿至: bj @ ercmedia . cn 繪畫文字觀察筆記不只是一種看上去不錯的形式,繪畫文字觀察筆記教孩子學會名幅其實地觀察;繪畫文字觀察筆記是一種有價值的學習方法;繪畫文字觀察筆記是一種跨多門學科的學習過程,繪畫文字觀察筆記遵循大腦學習記憶規(guī)律,從小形成一種左右腦思維的習慣,帶給孩子另一種快樂學習的方式。
媒體評論
觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣.在這里,觀察是智慧的*重要的能源。
一一蘇霍姆林斯基
我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上,我可能在普通人之上。
—一達爾文
應(yīng)當細心地觀察,為的是理解;應(yīng)當努力地理解,為的是行動。
