在我們的一般認(rèn)知里，孩子應(yīng)該在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，在草地上玩耍，在學(xué)校里讀書(shū)，應(yīng)該享有一切光明美好的東西。但世界上某些地方的孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，不僅不能自由地學(xué)習(xí)、玩耍，還失去了親人，整天擔(dān)驚受怕，或者背井離鄉(xiāng)，去一個(gè)完全陌生的地方。 這本圖畫(huà)書(shū)講述的就是一個(gè)難民家庭的遭遇。書(shū)中的媽媽帶著兩個(gè)孩子逃離家鄉(xiāng)，長(zhǎng)途跋涉。他們藏在拉貨物的大卡車?yán)铮诤谝估锬赣H踩自行車帶兩個(gè)孩子前行，依靠“蛇頭”的幫助越過(guò)邊境，乘一條小船漂洋過(guò)海，*后乘著火車前往心目中“安全的地方”。他們能否在哪里獲得避難身份，能否融入當(dāng)?shù)厣睿际俏粗獢?shù)，但未知里也蘊(yùn)藏著希望。這段艱難的旅程讓讀者感嘆母親的偉大，感嘆這些平凡而不幸的人內(nèi)心那種不可思議的力量，也為戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人的傷害感到心痛。 書(shū)中對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)很有分寸：用海浪沖毀沙灘上的城堡來(lái)比喻戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切，同時(shí)著重表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給小主人公的心理感受。這樣的描寫(xiě)既讓孩子了解到現(xiàn)實(shí)的殘酷，又避免過(guò)于殘酷的現(xiàn)實(shí)給孩子留下陰影。 讀完這個(gè)故事，我們會(huì)意識(shí)到應(yīng)當(dāng)為習(xí)以為常的和平生活獻(xiàn)上感恩，也要對(duì)需要幫助的人伸出援手。
2017年凱特·格林納威獎(jiǎng)提名作品 2017艾茲拉·杰克·季茲獎(jiǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng) 入圍2017年兒童圖書(shū)館服務(wù)聯(lián)盟“令人矚目的童書(shū)” （ALSC Notable Children’s Book） 入圍2017年美國(guó)讀物聯(lián)盟優(yōu)秀國(guó)際圖書(shū)書(shū)單 （USBBY Outstanding International Book List） 2016年《紐約時(shí)報(bào)》“令人矚目的童書(shū)” （New York Times’ Notable Children’s Book） 入選2016年《華爾街日?qǐng)?bào)》*童書(shū) （The Wall Street Journal’s Best Children’s Books） 入選2016年《出版人周刊》*圖書(shū) （Publishers Weekly’s Best Books） 入選2016年《科克斯書(shū)評(píng)》*圖畫(huà)書(shū) （Kirkus Reviews’ Best Picture Books） 入選2016年《學(xué)校圖書(shū)館雜志》*圖畫(huà)書(shū) （School Library Journal’s Best Picture Books） 入選2016年《衛(wèi)報(bào)》*童書(shū) （The Guardian’s Best Children Books） 入選2016年紐約公立圖書(shū)館*童書(shū) 顯示全部信息
弗蘭切斯卡·桑納（Francesca Sanna）：出生于意大利，現(xiàn)居瑞士，是一名插畫(huà)家，也是平面設(shè)計(jì)師。在意大利港口城市卡利亞里完成學(xué)業(yè)以后，她先后在德國(guó)和瑞士從事插畫(huà)工作。2015年，她從盧塞恩藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（Lucerne School of Art and Design）畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。《旅程》是她出版的本圖畫(huà)書(shū)。 彭懿：著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家、翻譯家。著有幻想文學(xué)“我是夏殼殼”系列、“我是夏蛋蛋”系列、圖畫(huà)書(shū)《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》等，譯有“14只老鼠”系列、“汽車嘟嘟嘟”系列、《次上街買東西》等。 媒體評(píng)論
